MALTA VATANDAŞLIK

650 bin Euro'ya AB vatandaşlığı veren ülke MALTA

Avrupa Birliği üyesi Malta, 650 bin Euro karşılığında vatandaşlık vermeyi kararlaştırdı. Malta bu uygulamayla zengin yatırımcıları ülkeye çekmeyi hedefliyor.

Akdeniz'de küçük bir ada devleti olan ve Avrupa Birliği üyeliği bulunan Malta, 650 bin Euro karşılığında vatandaşlık vereceğini açıkladı.

Vatandaşlık yasası Malta parlamentosunda bugün kabul edildi. Malta Başbakanı Joseph Muscat, söz konusu yasayla ülkeye yatırım yapma potansiyeli bulunan "yüksek donanımlı" insanları çekmeyi amaçladıklarını söyledi.

Bu yıl içinde 45 kişiye vatandaşlık hakkı tanıyarak, 30 milyon Euro gelir elde etmeyi hedeflediklerini belirten Muscat, Malta vatandaşı olanların ayrıca Avrupa Birliği'ne üye ülkelerde çalışma ve oturma iznine sahip olacaklarını ifade etti. Yatırım kuruluşu Henley and Partners CEO'su Eric Major, Malta medyasını yaptığı açıklamada, bu yöntemle her yıl 200-300 kişinin Malta vatandaşlığına geçeceğini tahmin ettiklerini belirtti.  Avrupa Birliği üyesi olan Malta aynı zaman Schengen anlaşmasına da dahil. Malta'nın ABD ile de özel bir vize anlaşması bulunuyor. 

Malta dil okulları fiyatları hakkında

Malta dil okulları hakkında

DİL OKULLARI VİDEOLARIMIZ ARTIK YOU TUBE DE

İNGİLTERE DİL OKULLARI
AMERİKA DİL OKULLARI 

KANADA DİL OKULLARI
AVUSTRALYA DİL OKULLARI 

İRLANDA DİL OKULLARI
YENİ ZELANDA DİL OKULLARI
MALTA DİL OKUL

VİDEOLARIMIZ ARTIK UTUBE' DA

ALL STUDY Yurtdışı Eğitim Danışmanlığı garantisiyle yurtdışına dil eğitimine giden öğrencilerimiz deneyimlerini sizlerle paylaşıyor....

http://www.youtube.com/watch?v=zrNRjK7EWSQ&list=PL9GgEYuLm7apyjGpY813urIg8j-wy242H

 

 www.alsstudy.com.tr - 0212 259 6075

AMERİKA' DA RUSHMORE DAĞI NASIL İNŞA EDİLDİ?

ABD'nin dünyaca tanınan sembollerinden Rushmore Dağı Anıtı nasıl inşa edildi?




Güney Dakota eyaletindeki Rushmore Dağı'nın Black Hills kayalıklarındaki dev anıt, Amerikan tarihinde derin izler bırakmış dört başkanın (Soldan sağa: George Washington, Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt ve Abraham Lincoln) onuruna yapılmış kabartma heykellerden oluşur. 1936'da heykeltıraş John Gutzon Borglum ve oğlu tarafından yapımına başlanan bu görkemli eser, sert granitlerin yontulmasıyla tam 14 yılda tamamlanabildi. Herbiri yaklaşık 18-20 m. yükseklikteki yanyana dizili bu dev heykelleri çok uzaktan bile görmek mümkün. Ayrıntılı bilgi için: Mount Rushmore - American History, Alive in Stone http://www.nps.gov/moru

(Charles D’Emery photos, courtesy of NPS, Mount Rushmore National Memorial)

Amerika dil okulları http://www.alsstudy.com.tr/dil-okullari/amerika-ingilizce-dil-okullari.html
Amerika' da Üniversite http://www.alsstudy.com.tr/yurtdisinda-universiteler/amerika-universite.html
Amerika' da Yüksek lisans  http://www.alsstudy.com.tr/yurtdisinda-master/amerika-da-master.html

VİZE UYGULAMALARI

Türk Vatandaşlarının Tabi Olduğu Vize Uygulamaları

Vize konusunda önemle dikkate alınması gereken hususlar:

Vize başvurunuzu olabildiğince erken bir tarihte (örneğin, bir ay öncesinden) yapmanız tavsiye edilir. Çalışma ve öğrenim amaçlı vizelerin alınması ülkeden ülkeye değişmekle beraber, 2-3 ay veya daha uzun bir zaman sürebilir. Vize başvurunuzda pasaportunuzun geçerlilik süresinin başvurduğunuz tarihten ileriye doğru en az bir yıl olmasına özen gösterilmesi tavsiye olunur. Ayrıca, vizeden muaf olmanız halinde dahi, gideceğiniz ülkenin pasaportunuzda aradığı geçerlilik süresini öğrenmenizde yarar vardır (Bazı devletlerin ülkeye girişte umuma mahsus ve resmi pasaportlarda aradığı asgari geçerlilik sürelerini görmek için tıklayınız). 


 
Yıpranmış pasaportla yapacağınız vize başvurunuz kabul edilse ve vizenizi alsanız dahi, sınırdan geri çevrilmeniz mümkün olabilmektedir.

Vize başvurunuz reddedilebilir. Ret nedenini açıklama zorunluluğu bulunmamakla beraber, bazı ülkeler yazılı ve/veya sözlü açıklama yapmaktadır.

Yurt dışına seyahat etmeyi düşünen vatandaşlarımızın en fazla ne kadar süredir kullanımda olan pasaportlarıyla vize başvurusunda bulunabilecekleri konusuyla ilgili olarak gitmek istedikleri ülkenin temsilciliğinden ayrıntılı bilgi alması gerekmektedir. Zira Schengen bölgesi ülkeleri  (Almanya, Avusturya, Belçika, Çek Cumhuriyeti, Danimarka, Estonya, Finlandiya, Fransa, Hollanda, İtalya, İspanya, İsveç, İsviçre, İzlanda, Letonya, Lihtenştayn, Litvanya, Lüksemburg, Macaristan, Malta, Norveç, Polonya, Portekiz, Slovakya, Slovenya, Yunanistan) ve diğer bazı ülkeler 10 yıldan daha eski pasaportla yapılan vize başvurularını kabul etmemektedir. 

Vize danışmanlık için  http://www.alsstudy.com.tr/vizeler.html

DERSHANELER EYLÜL 2015' E KADAR......

-Dershanelerin Faaliyetleri 1 Eylül 2015 tarihine kadar devam edebilecek
Kanunun yürürlüğe girdiği tarihte faal olan dershaneler ile bu kanunla yapılan düzenlemelere göre gerekli dönüşümü tamamlamayan öğrenci etüt eğitim merkezlerinin eğitim öğretim faaliyetleri, 1 Eylül 2015 tarihine kadar devam edebilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı, bunlardan 1 Eylül 2015 tarihine kadar başvuranları, belirlenecek esaslara göre uygun görülmesi halinde öğretim kurumlarına dönüşüm programına alınacak. Dönüşüm programına alınan kurumların, 2017-2018 eğitim öğretim yılının bitimine kadar mevzuatta öngörülen şartları karşılamaları kaydıyla dönüşebilecekleri okul ve diğer kurum türleri ile dönüşüm esas ve usulleri Bakanlıkça çıkarılan yönetmelikle düzenlenecek.
Özel okullarda görev yapan öğretmenlerin haftalık ders saati sayısının 30 saati geçemeyeceği hükmü ile özel okullarda yöneticilik ve eğitim öğretim hizmeti yapanlara, kıdemlerine göre dengi resmi okullarda ödenen aylık ile sosyal yardım kapsamındaki ek ödeme tutarlarından az ücret verilemeyeceği yönündeki hüküm yürürlükten kaldırılacak.

DERSHANELERLE İLGİLİ SON GELİŞMELER

Dershaneler ile ilgili düzenlemeleri de içeren kanun tasarısı, TBMM Başkanlığı'na      sunuldu.

Dershaneler ile ilgili düzenlemeleri de içeren Milli Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Tasarısı, TBMM Başkanlığı'na sunuldu.
Özel dershaneler faaliyetlerini 1 Eylül 2015 tarihine kadar sürdürebilecek ve bunlardan özel okula dönüşmek isteyenler desteklenecek; öğrenci etüt eğitim merkezleri ise 12 yaş ve altındakilere yönelik olacak. Dershanelerde çalışan öğretmenler bakanlıkta istihdam edilebilecek.
Milli Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Tasarısı, TBMM Başkanlığı'na sunuldu.
Tasarıyla, eğitim sisteminin, gerek işleyişinde gerekse kurumsal örgütlenmesinde ihtiyaç duyulan yasal düzenlemelerin hayata geçirilmesi ve eğitim hizmetlerinin daha etkin ve verimli sunulabilmesi için gerekli dönüşümün sağlanması amaçlanıyor.

Tasarıyla getirilen bazı düzenlemeler özetle şöyle:

- Aday öğretmenlikten öğretmenliğe geçişte sınav uygulanacak
- Yurtdışına eğitim amacıyla gönderilecek öğrencilere, yurtdışında yaşayan vatandaşların eğitim ihtiyaçlarına ve yükseköğretime ilişkin Bakanlığa verilen görevleri yürütmek üzere, Yükseköğretim ve Yurtdışı Eğitim Genel Müdürlüğü kurulacak
- Ölçme ve Değerlendirme Genel Müdürlüğü kurularak, halen Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü tarafından görülen sınav hizmetleri ihtisaslaştırılacak
- Talim ve Terbiye Kurulu Bakanlığın bilimsel danışma ve inceleme organı olarak düzenlenecek ve böylece Kurulun eğitim politikaları konusundaki karar alma yetkileri ilgili hizmet birimlerine devredilecek
- Lisansüstü eğitim amacıyla yurtdışına gönderilecek öğrencilerin seçimi yazılı ve/veya sözlü sınavla yapılacak.


 
- Milli Eğitim Bakanlığı merkez teşkilatında Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı ve üyesi, müsteşar yardımcısı, genel müdür, strateji geliştirme başkanı, inşaat ve emlak grup başkanı ve grup başkanı olanlar taşra teşkilatında il müdürü kadrolarında bulunanların görevleri, bu düzenlemenin yayımı tarihinde sona erecek. Talim ve Terbiye Kurulu Başkanı ve üyesi, müsteşar yardımcısı, genel müdür ve strateji Geliştirme başkanı bakanlık müşaviri kadrolarına atanacak
- Bakanlıkta grup başkanı ve il müdürü olarak görev yapanlar ile halen şahsa bağlı daire başkanı, şube müdürü ve il müdürü kadrolarında bulunanlar, özlük hakları korunmak suretiyle eğitim uzmanı kadrolarına atanacak, bu şekilde eğitim uzmanı olarak atananlar harcırah almaksızın okullarda öğretmen olarak görevlendirilebilecek
- Milli Eğitim Bakanlığı adına yurtdışına gönderilenlerden, gönderildikleri ülkede doktora öğrenimlerini başarıyla tamamladıktan sonra mecburi hizmet yükümlülüklerini ifa etmek üzere yurda dönenler eğitim uzmanı kadrolarına atanacak.



- Özel dershaneler faaliyetlerini 1 Eylül 2015 tarihine kadar sürdürebilecek ve bunlardan özel okula veya başka bir özel öğretim kurumuna dönüşmek isteyenler desteklenecek; öğrenci etüt eğitim merkezleri ise 12 yaş ve altındakilere yönelik olacak
- Hazineye ait taşınmazlar üzerinde, dönüşüm programına dahil dershaneler lehine bedelsiz olarak en fazla 25 yıl süreli irtifak hakkı tesis edilebilecek ve mülkiyeti Hazine'ye ait olup Milli Eğitim Bakanlığı'na tahsis edilen taşınmazlar üzerindeki okul binaları kiraya verilebilecek
- Dershanelerde çalışan öğretmenler bakanlıkta istihdam edilebilecek
- Dönüşüm kapsamındaki dershanelerde ve diğer özel öğretim kurumlarında okuyan öğrenciler için eğitim öğretim desteğinde bulunulacak
- Her ne ad altında olursa olsun tüm eğitim ve öğretim hizmeti sunanlar, Bakanlığın izin ve denetimine tabi kılınacak
- Grup başkanı kadroları Daire başkanlığına dönüştürülecek
- Uzmanlaşma, etkinlik ve iş bölümünün sağlanması amacıyla, il milli eğitim müdürlükleri bünyesindeki eğitim denetmenleri başkanlıkları rehberlik ve denetim başkanlığının taşra birimlerine dönüştürülecek ve bakanlık denetçileri ile il eğitim denetmenleri eğitim denetmeni unvanı altında birleştirilecek.


 
- Öğretim üyelerine verilebilecek disiplin cezaları kanunda açıkça belirlenecek.
Hazine'ye ait taşınmazlar üzerinde; dönüşüm programına dahil dershaneler lehine, bedelsiz olarak en fazla 25 yıl süreli irtifak hakkı tesis edilebilecek ve mülkiyeti Hazine'ye ait olup Milli Eğitim Bakanlığı'na tahsis edilen taşınmazlar üzerindeki okul binaları kiraya verilebilecek.
Milli Eğitim Temel Kanunu ile Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Tasarısına göre, ilgili kanun çerçevesinde yurtdışında eğitim alacak öğrencilerin seçimi yazılı ve veya sözlü sınav şeklinde yapılacak. Yazılı sınav Milli Eğitim Bakanlığınca veya düzenlenecek protokolle ÖSYM tarafından yapılabilecek.
Milli Eğitim Bakanlığınca, Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı yazılı sınav yerine kullanılabilecek. Öğrencilerin seçiminde yazılı sınav ve veya sözlü sınav ile mezuniyet not ortalaması Bakanlıkça belirlenecek ağırlıklarla dikkate alınacak. Sözlü sınava çağrılan adaylar; genel alan bilgisi konularına ilişkin bilgi düzeyi, bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade kabiliyeti ve muhakeme gücü, iletişim becerileri, özgüveni ve ikna kabiliyeti, bilimsel ve teknolojik gelişmelere açıklığı, akademik çalışmalara yatkınlığı, yönlerinden Bakanlıkça oluşturulacak komisyon tarafından değerlendirilecek. Adaylar, komisyon tarafından genel alan bilgisi konularına ilişkin bilgi düzeyi ve akademik çalışmalara yatkınlığı alanlarında belirtilen özelliklerin her biri için yirmişer puan üzerinden değerlendirilecek ve verilen puanlar ayrı ayrı tutanağa geçirilecek. Bunun dışında sözlü sınav ile ilgili herhangi bir kayıt sistemi kullanılamayacak. Sözlü sınavın soru ve cevaplarının önceden hazırlanması zorunlu olmayacak. Sözlü sınav komisyonu, Bakanlık personeli, öğretim elemanları ve Bakanlıkça uygun görülen ilgili kurum personeli arasından yine bakanlık tarafından seçilen bir başkan ve iki asıl üyeden oluşacak.
İlgili kanun uyarınca mecburi hizmet karşılığı yurtdışına gönderilenler öğrenimlerini tamamladıktan sonra mecburi hizmet yükümlülüklerini ifa etmek üzere, adlarına gönderildikleri kurumların ilgili kadrolarına atanacak. Milli Eğitim Bakanlığı adına yurtdışına gönderilenlerden gönderildikleri ülkede doktora öğrenimlerini tamamladıktan sonra mecburi hizmet yükümlülüklerini ifa etmek üzere yurda dönenler Eğitim Uzmanı kadrolarına atanacak.

Bu kişilerin yurtdışında lisansüstü eğitim amacıyla geçirdikleri sürelerin tamamı memuriyette geçmiş sayılarak, bu sürelerin her yılı bir kademe ilerlemesine ve her üç yılı bir derece yükselmesine esas olacak şekilde değerlendirilecek. Bu hükümlerden, yurtdışına eğitim amacıyla gönderilenlerden öğrenimlerini tamamlayıp mecburi hizmet yükümlülüklerini ifa etmeye başlayanlar ile halen yurtdışında eğitimlerine devam edenler de yararlandırılacak.

SERVET KIVANÇ BAĞIŞ’ ın Kanada Eğitim ve Kanada Göçmenlik Hatıraları

SERVET KIVANÇ BAĞIŞ’ ın Kanada Eğitim ve Kanada Göçmenlik Hatıraları

Yıldız İnşaat mezunuyum. Üniversiteden 2012′ de mezun oldum. Aslında başarılı bir öğrenci olmama rağmen hocalalarımın bitmek bilmez egoları yüzünden mezuniyet ortalamam 2.60 olarak bitirdim. Üniversiteyi bitirmeden iş arayışlarıma başladım ama bulamadım. 5 ay sonra ancak inşaat malzemeleri pazarlamak üzere Istanbul’un en büyük firmasında çalışmaya başladım. Şirkette benden büyük çalışanlara baktıkça bir sonraki 10 seneminde burada inşaat malzemesi satarak geçeceğini görmekten korktum. Ben öyle olmak istemiyordum. İşyerinde bir cuma günü  arkadaşlarla konuşurken ben daha önce Erasmus’la İspanya’ya gittiğimi söyledim. Müdürüm ben ve benim gibi yeni mezun arkadaşlara ”eger bugün sizler gibi hayata yeni atılan ve bekar bir erkek olsaydım, soluğu yurtdışında alırdım.” Dedim müdürüm yurtdışı ama neresi, Katar’ da yurtdışı, Suudi Arabistan’ da. ”Geçiniz” dedi ”geçiniz”. ”Erkek kardeşim 2010′ da mezun oldu, gitti Kanada’ya aldı eğitimini, vatandaş oldu, orda mesleğini yapıyor, yaşıyor. Yanına gittim geçen yaz benden daha iyi yaşıyor.” dedi. Hiç daha önce Master yapayım ve hep yurtdışında yaşayayım diye bir düşüncem olmamıştı. Günlerce müdürümün verdiği kardeş örneği aklımdan gitmedi. Müdürümle fırsatını bulup bu konuyu konuşmak istiyordum. Bu arada internetten önce okumaya başladım. Belki birşeyler öğrenirim diye. Ama konuya o kadar yabancıydım ki bu alanda yurtdışı eğitim firmalarının bile olduğunu bilmiyordum o zamana kadar. Sonuç. Müdürümün boş bir anını yakaladım. Sorumu sordum. Kardeşiniz nasıl gitti bana anlatırmısınız dedim. ”Walla ben sadece yolcu eden abisi oldum. Detayları bilmem. Ona sorayım. Senin e-mail adresini vereyim. Yazarsa o yazsın.” dedi. Başladım beklemeye.
 
E-mail geldi. Özür dilerim, buraya gelişimi anlatmak yazmaya kalkarsam çok uzun sürer. Siz beni buraya gönderen acenteye gidin. Aylin Karataş hanımı bulun. Benim adımı verin. Size yardımcı olur.” dedi. Firmanın ismini, websitesini göndermiş. Hemen dedim zaman bu zaman. Ya hemen ararsın, ya da hiç. Hemen aradım. Haftaiçi çalışıyorum diye Cumartesi gününe randevu aldım, gittim. Acı gerçekle yüzyüzeydim. 2.60 mezuniyet notumla yüksek lisansa başlayamıyordum. Hem TOEFL skorumda yoktu. IELTS skorun olsun bari dedi. O da yok dedim. Eğer istersen hemen burdan sınav günü alır sınavı alırsın ve ona göre seni yönlendirebilirim dedi. Sınavdan çok başarılı olacağıma inanmadığım için TOEFL ya da IELTS sınavına girmek istemiyorum dedim. Çünkü günlül İngilizcem iyi güzel ama Akademik İngilizcem gerçekten berbat. Erasmus’ta bizi derslerden öylesine geçiriyorlardı çünkü.

Kanada’ dan Toronto şehrini önerdi Aylin Hocam. Kanada dil okullarını ve eğitim sistemlerini anlattı. Önce 7 aylık dil okulu verdi. Dil okulunun bitmesini beklemeden TOELF sınavına girebileceğimi söyledi. İngilizce dil okuluna başvururken,  Centennial College İnşaat programınada başvurdum. Üniversiteden kabul mektubumuda getirdi. Vizeye başvuru yaptı. Vizeye başvurana kadar hiç heyecanlı değildim. O günden sonra artık uyuyamaz olmuştum. Geceden sabaha kadar Kanada hakkında herşeyi okuyordum. Ya vize alamasam diye içim içimi yiyordu. Sanki Kayseri’ ye gidicekmişim gibi herkes daha vizeye başvuru bile yapmadan Kanada’ya ne zaman gideceğimi soruyordu. Meğer önüme gelen herkese söylemişim. Ben hiçbirşey yapmadım. Herşeyi gerçekten Aylin Hanım yaptı. Ben sadece uzaktan izledim. Sadece üniversite ve vize başvurusu yapmak için diplomamı, transkriptimi ve bankadan aldığım mektubu götürdüm. 2 hafta sonunda vizemide aldım. Babam, annem benimle gurur duyuyordu. Bu işlemleri yaparken çünkü onlarda beni uzaktan hep izlediler. Yanlış birşey yaparsam müdahalede bulunmak için pusuda bekliyorlardı. Pasaportum eve postayla geldiğinde, pasaportu açtık ve baktık. 1 senelik öğrenci vizem basılmış. İlk vizem değildi ama gerçekten ben hiçbirşey yapmadan bana vize verilmişti. Sadece danışmanıma başından beri çok güvenmiştim. Referansı müdürümdü çünkü.

Vizemden sonraki tüm işlemlerimi yine acentem yaptı. Ben sadece valizimi yaptım. 3 hafta sonra Toronto’ ya indim. ILAC dil okulunda İngilizce eğitimime başladım. ALS STUDY Yurtdışı Eğitim eski öğrencilerinin isimlerini bana verdi. Dil okulunda Türk öğrenciler için Türk danışmanı bile vardı ALS STUDY nin. İstersem okulda onları bulabileceğimi, bana yardımcı olabileceklerini söylediler. 2013 Mart ayında geldim. Sınava girmedim. 7 ay dil okuluma devam ettim. Öğrencilik hayatımın en güzel günlerini burada yaşadım. İlk 3 ay okulun yurdunda kaldım. Sonra 2 Türk erkek arkadaşımla kendi evimize çıktık. İlk 6 ay sonra yasal çalışma hakkımı aldım. 6 ay içinde yasal çalışma hakkım yoktu ama istersem çalışabilirdim. Eylül ayında Centennial Kolejin kendi dil yeterlilik sınavına girdim, kazandım. Üniversiteme başladım. Tam 1,5 senem kaldı üniversitemden mezun olmama. Mezun oldugumda istersem aldığım dersleri saydırarak Yüksek Lisans bile tamamlayabilirmişim. Üniversitem ilk 6 aylık eğitim sonrası bizi şirketlere yerleştiriyor. Maaş alarak çalışacağım. Çalışarak derslerden geçeceğiz. Nisan ayında başlayacağım şirket belli oldu. Ders notlarım çok iyi olduğu için şirket tercihimi Üniversitem bana bıraktı. Toronto’ nun en büyük İnşaat firmasını tercih ettim. Kendi ülkemde kıymetimi, değerimi bilmeyen üniversiteme ve üniversitedeki hocalarımı sevgiyle andım. Kanada’ da vatandaşlık almak isteyen herkese Kanada sertifika eğitimini öneririm. Herşey çok güzel gidiyor. İlk 6 aydan sonra zaten çalışmayada başladım. Şimdilik para kazanmak için taxi şoförlüğü yapıyorum. Taxi şoförü olmak için burda sadece ehliyetin olması yeterli değil, bir sürü akşam dersleri aldım, sınavlardan geçtim. Çok iyi kazanıyorum. Ailemden destek almıyorum. Yinede onların arkamda olduklarını bilmek bana üç veriyor. Babam benimle gurur duymaya devam ediyor. Skype üzerinden görüşüyoruz. Bütün apartmanı ve akrabaları eve topluyor Skype görüşmelerimizde.
 
Haftanın 4 günü, toplamda 18 saat üniversiteme gidiyorum. Haftada 4 farklı ders alıyorum. Öyle ödev üstüne ödev yapmak gibi bir durum yok ama derslerde çok profosyonel olmamızı bekliyor hocalarımız. Aslında bu programı okumanın kolay olmadığını söyleyebilirim. Diğer ülkelerden gelenler hatta Kanada’lı arkadaşlarım çok zorlanıyorlar. Benim Yıldız Mezunu olmam sanırım işimi kolaylaştırıyor. 2 Senelik Kolej eğitimim sonunda mesleki bir sertifika alacağım ve Kanada göçmenlik başvurumu yapacağım. Evdeki diğer arkadaşım oturumunu almış. Bu sene Kanada Vatandaşlığını alıcak. Turizm Hotelcilik alanında Postgrad yapmış. 28 yaşında. Çok iyi kazanıyor. Evin kirasını tek başına bile ödeyebilecek durumda ama burada ailemizden uzakta olduğumuz için birarada yaşamak hoşumuza gidiyor. Çok güzel yemek yapabiliyorum artık. 6 aydır bir kızarkadaşım var Peru’ lu. ILAC dil okulunda öğrenci oda. Çok çevrem var. En güzelide tüm arkadaşlarımın amaçlarının aynı olması. Hepimiz Kanada’ da okuyarak, mesleğimizi burada yapmak, para kazanmak ve Kanada Vatandaşlığını almak istiyoruz. Geçen yaz Istanbul’ a tatile geldiğimde yanıma gelmek isteyen birkaç arkadaşımı yanıma alarak Aylin Hocamı ziyaret ettim. Aylin hocam benim neler yaşadığımı anlatan kısacık bir şeyler yazmamı istedi. Ben kısa birşey yazmaya çalıştım ama anlatacaklarım gördüğünüz gibi kısa olamazdı. ALS STUDY Yurtdışı eğitim danışmanlığı ve Aylin Karataş Hocam’ a bu konuda ne kadar teşekkür etsem azdır. Şimdi üniversiteden 2 tane erkek arkadaşımın işlemlerini yürütüyor. Allah izin verirse 2 ay sonra da onlar yanıma geliyorlar.

KIVANÇ S. BAĞIŞ